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The Immediate Method explained to students
Videos sur la "Methode Immediate"

1. The Immediate Method explained to students and to Japanese teachers 　 Japonais Langue Etrangere　Cours de Meiko Ikezawa a Jussieu (日本語字幕付き)
part 1/2 part 2/2	This video shows an actual class of Japanese as a Foreign Language at Paris 7 University. The teacher explains the rationale behind strategic choices of the Immediate Method: choice of linguistic content, regular individual conversation testing during class-time, Progress Sheet. The video shows how these are put into practice. Students give their opinion (Japanese subtitles). This 13 min. video works great to explain to students what will be expected from them. It is very efficient to show it during the first class: students immediately grasp the method. When they see French students going through conversation tests, they are also relieved to see that what is expected of them is not a flawless performance, but simply to be able to conduct a real, meaningful, two-way conversation. Cette video de 13 minutes presente le cours que Meiko Ikezawa a mene a Jussieu en 2000-2001, en adaptant la Methode Immediate a l’enseignement du japonais langue etrangere. On y trouvera plusieurs tests de conversation, le deroulement complet du cours, et des explications en japonais sur les fondements de la Methode Immediate. Les parties en francais sont sous-titrees en japonais. Nous vous conseillons de montrer cette video a vos etudiants de FLE pendant le premier cours. Cela les amuse beaucoup de voir des etudiants francais qui apprennent le japonais, et surtout, cette video leur permet de comprendre rapidement et concretement le systeme de classe avec lequel ils vont eux-memes apprendre le francais.

2. Francais Langue Etrangere Le premier test de l'annee (au 2eme cours)(日本語字幕付き)
	Classe de Bruno Vannieuwenhuyse a l'universite d'Osaka (non-specialistes).Cette courte video donne une idee de la maniere dont on peut mener une conversation de deux-trois minutes des le tout debut de l’annee scolaire, avec des debutants complets. Ce test s’est deroule au second cours : l’etudiant que nous voyons dans cette video n’avait? etudie le francais que pendant deux heures. Le contenu de ces deux premiers cours correspondait a ce qu’on trouve maintenant? dans les lecons 2 et 5 de la version BASIQUE.

3. Francais Langue Etrangere Deroulement d'une classe en deuxieme annee (classe de Bruno Vannieuwenhuyse a l'universite de Kyoto, non-specialistes).?
part 1/2 part 2/2	Cette video de 14 minutes, tournee et montee par Michel Drigues, presente, segment par segment, le deroulement d’une lecon sur le theme ≪ Vous dormez combien d’heures par nuit ≫ (lecon 24 de la version AVANCEE). Elle presente aussi des tests de conversations sur ce theme et sur d’autres themes.

4. Francais Langue Etrangere Une autre classe de non-specialistes (seulement un cours de 80 minutes par semaine). Classe de Nicole Massoulier-Nogami au college de Technologie de Numazu.
	Cette video d’une dizaine de minutes presente un cours de milieu d’annee dans une classe de non-specialistes. Il s’agit d’etudiants de technologie qui n’ont qu’un seul cours de francais par semaine. Cette video detaille precisement le deroulement d’une lecon, segment par segment, et presente les conversations que les etudiants ont entre eux a la fin du cours (CdlC version BASIQUE, lecons des p. 75 a 86).

5. Francais Langue Etrangere Tests de fin de premiere annee et tests de deuxieme annee (Classe de Bruno Vannieuwenhuyse a l'universite de Kyoto, non-specialistes).
	Cette video montre plusieurs tests de fin de premiere annee. Elle donne une idee du niveau qu’on peut attendre des etudiants a ce stade, ainsi que des differentes formes que peuvent prendre les conversations (a deux, trois ou quatre personnes). On y voit aussi comment les etudiants utilisent la metacommunication (≪ Comment on dit... ≫, etc.). Cette video presente ensuite des conversations menees par des etudiants de deuxieme annee.

6. Allemand Langue Etrangere Tests de conversation de Bertlinde Vogel a l'universite d'Osaka (6eme et 12eme cours dans une classe de non-specialistes).
	Cette video de 5 minutes presente des tests de conversation de Bertlinde Vogel a l'universite d'Osaka (6eme et 12eme cours dans une classe de non-specialistes, a l’Universite d’Osaka). Bertlinde Vogel est la co-auteur du manuel "Gesprache im Unterricht", qu’elle utilise dans ses classes.